La fuerte lluvia del 13 de septiembre provocó la caída de árboles y daños en la infraestructura; padres y docentes piden que se garantice el regreso seguro de los estudiantes

Salvador Escalante, Michoacán.— A más de una semana de la fuerte tromba registrada durante la madrugada del pasado 13 de septiembre, padres de familia y integrantes de la comunidad educativa de la Escuela Secundaria Federal “Humanista Vasco de Quiroga”, ubicada en Santa Clara del Cobre, manifiestan su preocupación por las condiciones en las que se encuentra el plantel y demandan una respuesta puntual de las autoridades.

De acuerdo con una denuncia ciudadana hecha llegar a este medio, las intensas lluvias provocaron la caída de dos árboles sobre parte del techo de la institución, además de daños relacionados con la infraestructura eléctrica, incluyendo la caída de cables y postes.

La situación generó condiciones de riesgo para estudiantes, docentes y personal administrativo.

De hecho, el 13 de septiembre, la dirección del plantel informó a la comunidad educativa sobre la suspensión de actividades debido a los riesgos ocasionados por la caída de árboles y un poste de energía eléctrica. La suspensión estaba prevista inicialmente hasta el 17 de septiembre, mientras se realizaban trabajos para retirar los árboles y garantizar condiciones de seguridad. (Azteca Michoacán)

Sin embargo, padres de familia señalan que la problemática va más allá del retiro de los árboles.

Sin electricidad y con dificultades para el suministro de agua

Según los testimonios recibidos, el plantel enfrenta afectaciones en el suministro eléctrico, situación que también repercute en servicios básicos de la escuela.

Uno de los principales problemas señalados es el suministro de agua para los sanitarios, debido a que el sistema requiere energía eléctrica para bombear el agua hacia los tinacos.

Para una comunidad escolar integrada por cientos de estudiantes, esta situación representa una preocupación que va más allá de la infraestructura: se trata de garantizar condiciones mínimas de seguridad, higiene y funcionamiento para que los adolescentes puedan desarrollar normalmente sus actividades escolares.

De acuerdo con información oficial de la Secretaría de Educación del Estado, la Escuela Secundaria Federal “Humanista Vasco de Quiroga”, con clave 16DES0035G, registra 716 estudiantes: 360 mujeres y 356 hombres. (See Michoacán)

La propia comunidad escolar ha tenido que participar en las labores de limpieza

Padres de familia y docentes han participado en labores de limpieza y retiro de ramas y árboles afectados por la tormenta.

No obstante, de acuerdo con la denuncia ciudadana, durante estos trabajos habría acudido personal del Ayuntamiento para señalar que no existía autorización para realizar determinadas labores de poda y limpieza, situación que generó inconformidad entre los integrantes de la comunidad escolar.

Ante ello, padres de familia cuestionan cuál debería ser el procedimiento que deben seguir cuando existe una emergencia dentro de una institución educativa y existe un riesgo evidente para los estudiantes.

La petición, aseguran, es que las autoridades correspondientes coordinen y agilicen los trabajos necesarios, en lugar de que la comunidad tenga que resolver por cuenta propia una situación derivada de un fenómeno meteorológico.

Padres piden coordinación entre Ayuntamiento y autoridades educativas

La comunidad escolar también solicita que exista una coordinación efectiva entre el Ayuntamiento de Salvador Escalante, la Secretaría de Educación y las instancias responsables de la infraestructura y suministro eléctrico, para determinar con claridad quién debe atender cada una de las afectaciones.

El reclamo cobra relevancia porque el propio Gobierno Municipal ha expresado públicamente su compromiso con el sector educativo.

El pasado 1 de septiembre, la presidenta municipal Dayana Pérez Mendoza encabezó el inicio del ciclo escolar 2026-2027 y señaló que su administración continuaría trabajando para fortalecer las condiciones educativas y generar mayores oportunidades para niñas, niños y jóvenes del municipio. (La Ruta de la Noticia)

Asimismo, el pasado 21 de septiembre, el Gobierno Municipal informó sobre la entrega de un apoyo económico a la Escuela Primaria “24 de Febrero”, de la comunidad de Santa Rita, y destacó que respaldar a las escuelas representa una inversión en el futuro de las nuevas generaciones. (Portal Michoacano)

Por ello, padres de familia de la Secundaria Humanista Vasco de Quiroga consideran necesario que esa misma atención se refleje en la escuela afectada por la tromba, particularmente en los aspectos relacionados con seguridad, electricidad, agua e infraestructura.

La prioridad: que los alumnos regresen en condiciones seguras

Más allá de cualquier diferencia entre autoridades, padres de familia o personal escolar, existe un punto en el que la comunidad coincide: los estudiantes deben contar con un plantel seguro y funcional.

La comunidad educativa solicita que se informe públicamente:

• ¿Cuál es el estado actual de la infraestructura dañada?
• ¿Cuándo quedará restablecido completamente el suministro eléctrico?
• ¿Qué autoridad está coordinando los trabajos de reparación?
• ¿Quién realizará el retiro definitivo de los árboles y estructuras dañadas?
• ¿Cómo se garantizará el suministro de agua para los sanitarios?
• ¿Qué medidas se tomarán para evitar nuevos riesgos?
• ¿Cuándo podrán desarrollarse las actividades escolares con normalidad y seguridad?

La emergencia provocada por la tromba fue un fenómeno natural. La atención posterior, en cambio, depende de la capacidad de respuesta y coordinación de las autoridades.

Por ello, padres de familia y docentes hacen un llamado respetuoso, pero firme, al Ayuntamiento de Salvador Escalante y a las autoridades educativas para que aceleren la atención del plantel y coloquen como prioridad la seguridad y el derecho a la educación de los más de 700 estudiantes que forman parte de esta comunidad escolar.

Los alumnos no pueden quedar en medio de trámites, competencias institucionales o falta de coordinación. La escuela necesita soluciones.